Zur gemeinsam mit Dr. Mathias Rohs organisierten Blog Carnival Ausgabe „Kulturschock Unternehmenspraxis? Was passiert, wenn die Net Generation auf die Arbeitswelt trifft?“ ist das Editorial hier – wieder mit Word Cloud als visueller Zusammenfassung – veröffentlicht. Die Fragen haben eine rege Diskussion ausgelöst, streckenweise lesen sich die Beiträge als hätten wir Organisatoren dieser Ausgabe in ein Bienennest gestochen.
Die WissensWert-Site ist die Heimat der verschiedenen Carnival-Ausgaben, die jeweils mit einem Aufruf mit näheren Erläuerungen zum Thema starten.

Buchbeitrag Web-DNA-Analyse von rebell.tv

Tina Piazzi und Stefan M. Seydel von Rebell.tv kündigen meinen Artikel: Web-DNA-Analyse von Rebell.tv an, den ich für ihr in Vorbereitung befindliches Buch geschrieben habe. Darin untersuche ich die verwendeten Kommunikationsformen aus der Sicht der Web Prinzipien und Patterns, die O’Reilly 2007 formuliert hat.

Der Artikel ist auf Calameo und Scribd bereits vor Erscheinen dieses Buchs frei downloadbar; die Links zu diesen beiden Plattformen finden sich im genannten Blogpost.

Das Buch wird den Titel: „rebell.tv – Die Form der Unruhe“ haben. Es dokumentiert ihre Arbeit und Hintergründe von rebell.tv. Es soll noch dieses Jahr erscheinen.

An der HSG werden gerade  rund 30 Studierende damit vertraut gemacht, sich im Web-Gespräch mit Videos zu Wort zu melden. Diese Lehrveranstaltung „From Vision to Visualization“ wird von einem Filmprofi im Lehrprogramm Handlungskompetenz angeboten. Seiner Einladung, als Gastreferentin einen Werkstattbericht aus meiner Videoblogging-Praxis beizutragen, bin ich gerne gefolgt. Erst war geplant, dass ich einfach nur erzähle und Fragen beantworte; als ich dann aber gestern Abend das Video „An anthropological introduction to YouTube„ von M. Wesch sah, hat es mir, auf Schweizerdeutsch ausgedrückt, „Den Ärmel inne gno“. So ist eine Folienpräsentation entstanden, die auch wieder die Erinnerung an die Anfänge hat lebendig werden lassen (Folien zum Ansehen und Download auf Slideshare).

LearningWaves from Hong Kong 2006 auf (((rebell.tv)))

Ohne das Stubsen von Stefan M. Seydel von rebell.tv hätte ich mir damals nicht zugetraut, Videoproduzentin für die «LearningWaves from Hong Kong» zu werden. Sie sind immer noch auf rebell.tv zu sehen: Man wähle den Sender „LearningWaves“ (siehe Abbildung), und da sie umgekehrt chronologisch geordnet sind, blättert man am besten ganz zurück. Das Vlog zum Thema „Chinesisch Lernen mit Podcasting“ ist mein persönliches BestOf; wenn ich das mit meinen heutigen Video-Beiträgen vergleiche, fehlt denen der ausgeprägte spielerische Übermut der Anfänge. Der Trend muss sich umkehren, meine ich! Und gerade heute ist ein guter Tag für solche Vorsätze. Ich habe nämlich heute 15-jähriges Dienstjubiläum an der HSG.

Für das Wirtschaftsmagazin habe ich einen kurzen Artikel geschrieben zu Open Innovation. Die Einleitung lautet: „Das Web hat sich als Mitmach-Plattform etabliert, die allen zugänglich ist. Nach der erfolgreichen Open-Source-Bewegung bei Software löst das Web 2.0 einen weiteren Entwicklungsschub bei der Öffnung des Innovationsprozesses aus, der viel weiter reicht als webbasierte Lead-User-Konzepte.“

Formen webbasierter Offener Innovation

Leute aus meiner Twitter-Community meinten auf die Frage, ob ich es bloggen soll oder warten, dass es sie JETZT interessiert. Und meines Wissens habe ich keinen dieser Rechteabtret-Verträge unterschrieben. Also hier ist das PDF-File Öffnung des Innovationsprozesses für Mitwirkung 2.0.